仰恩大学湖南录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

今天有几位同学问钟老师，仰恩大学在湖南的录取分数线和录取位次排名是多少，如果湖南的考生报考仰恩大学最低需要多少分，为此钟老师帮大家整理了最全的仰恩大学在湖南的历年录取数据，包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点，希望对大家有帮助。

一、仰恩大学湖南最低录取分数线和录取位次排名

从仰恩大学在湖南的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在430分至526分，录取位次在145930 至32091区间,湖南的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考仰恩大学。

1、仰恩大学在湖南2022年历史最低录取分数线是468分，最低录取排名位次在46532名;

2、仰恩大学在湖南2021年历史最低录取分数线是501分，最低录取排名位次在32843名;

3、仰恩大学在湖南2022年物理最低录取分数线是430分，最低录取排名位次在145930名;

4、仰恩大学在湖南2021年物理最低录取分数线是473分，最低录取排名位次在106894名;

5、仰恩大学在湖南2020年理科最低录取分数线是464分，最低录取排名位次在110116名;

6、仰恩大学在湖南2020年文科最低录取分数线是526分，最低录取排名位次在32091名;

二、仰恩大学在湖南2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、仰恩大学在湖南2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

2、仰恩大学在湖南2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

3、仰恩大学在湖南2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

（一）、仰恩大学云南录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

今天有几位同学问钟老师，仰恩大学在云南的录取分数线和录取位次排名是多少，如果云南的考生报考仰恩大学最低需要多少分，为此钟老师帮大家整理了最全的仰恩大学在云南的历年录取数据，包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点，希望对大家有帮助。一、仰恩大学云南最低录取分数线和录取位次排名从仰恩大学在云南的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在430分至500分，录取位次在97472 至...查看更多

（二）、广州华立学院和仰恩大学哪个好 2024对比排名分数线

今天有位同学问汪老师，关于广州华立学院大学和仰恩大学对比哪个好，两所学校之间有何区别和相同点，本文汪老师就这把广州华立学院和仰恩大学的主管单位、学科门类、办学水平层次和录取分数线等数据整理出来，供大家在选择的时候做参考，相信大家在看到二者之间的对比，就一目了然的看出来哪个好。一、广州华立学院和仰恩大学对比哪个好根据2023年高考升学网高考志愿填报指南最新公布的广州华立学院和仰恩大学的录取数据，广州...查看更多

（三）、仰恩大学是几本 是一本还是二本类大学

愿你今朝六月，不负十载年华，无论成败都是少年英雄。未来可期全力以赴不留遗憾。祝愿你落笔生花，圆梦今夏！本文李老师帮大家介绍关于仰恩大学是几本院校的知识，希望对大家有帮助。1、仰恩大学是几本院校仰恩大学是二本大学，该校属于省教育厅民办类本科学校。根据仰恩大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，仰恩大学是二本大学高校，仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办，是全国...查看更多

（四）、仰恩大学和浙江工商大学杭州商学院哪个好 2024对比排名分数线

今天有位同学问汪老师，关于仰恩大学大学和浙江工商大学杭州商学院对比哪个好，两所学校之间有何区别和相同点，本文汪老师就这把仰恩大学和浙江工商大学杭州商学院的主管单位、学科门类、办学水平层次和录取分数线等数据整理出来，供大家在选择的时候做参考，相信大家在看到二者之间的对比，就一目了然的看出来哪个好。一、仰恩大学和浙江工商大学杭州商学院对比哪个好根据2023年高考升学网高考志愿填报指南最新公布的仰恩大学...查看更多

（五）、武汉设计工程学院和仰恩大学哪个好 2024对比排名分数线

今天有位同学问汪老师，关于武汉设计工程学院大学和仰恩大学对比哪个好，两所学校之间有何区别和相同点，本文汪老师就这把武汉设计工程学院和仰恩大学的主管单位、学科门类、办学水平层次和录取分数线等数据整理出来，供大家在选择的时候做参考，相信大家在看到二者之间的对比，就一目了然的看出来哪个好。一、武汉设计工程学院和仰恩大学对比哪个好根据2023年高考升学网高考志愿填报指南最新公布的武汉设计工程学院和仰恩大学...查看更多

（六）、仰恩大学和湖北文理学院理工学院哪个好 2024对比排名分数线

今天有位同学问汪老师，关于仰恩大学大学和湖北文理学院理工学院对比哪个好，两所学校之间有何区别和相同点，本文汪老师就这把仰恩大学和湖北文理学院理工学院的主管单位、学科门类、办学水平层次和录取分数线等数据整理出来，供大家在选择的时候做参考，相信大家在看到二者之间的对比，就一目了然的看出来哪个好。一、仰恩大学和湖北文理学院理工学院对比哪个好根据2023年高考升学网高考志愿填报指南最新公布的仰恩大学和湖北...查看更多

（七）、仰恩大学浙江录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

今天有几位同学问钟老师，仰恩大学在浙江的录取分数线和录取位次排名是多少，如果浙江的考生报考仰恩大学最低需要多少分，为此钟老师帮大家整理了最全的仰恩大学在浙江的历年录取数据，包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点，希望对大家有帮助。一、仰恩大学浙江最低录取分数线和录取位次排名从仰恩大学在浙江的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在535分至535分，录取位次在116742 ...查看更多

（八）、仰恩大学四川录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

今天有几位同学问钟老师，仰恩大学在四川的录取分数线和录取位次排名是多少，如果四川的考生报考仰恩大学最低需要多少分，为此钟老师帮大家整理了最全的仰恩大学在四川的历年录取数据，包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点，希望对大家有帮助。一、仰恩大学四川最低录取分数线和录取位次排名从仰恩大学在四川的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在450分至480分，录取位次在157739 ...查看更多

（九）、仰恩大学怎么样好不好,附网民真实评价

仰恩大学到底好不好？网友评价怎么样？值得读吗？在高考志愿填报时，这些都是广大考生和家长们比较关心的问题，以下为小编整理的网民真实评价 、学校专业设置情况等，比较能够客观反映学校的真实情况，欢迎参考！一、仰恩大学怎么样仰恩大学由仰恩基金会于1987年创办，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。校园依山傍水、风景秀丽。2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，成...查看更多

（十）、广东理工学院和仰恩大学哪个好 2024对比排名分数线

今天有位同学问汪老师，关于广东理工学院大学和仰恩大学对比哪个好，两所学校之间有何区别和相同点，本文汪老师就这把广东理工学院和仰恩大学的主管单位、学科门类、办学水平层次和录取分数线等数据整理出来，供大家在选择的时候做参考，相信大家在看到二者之间的对比，就一目了然的看出来哪个好。一、广东理工学院和仰恩大学对比哪个好根据2023年高考升学网高考志愿填报指南最新公布的广东理工学院和仰恩大学的录取数据，广东...查看更多

（十一）、仰恩大学天津招生计划人数 2023年招生专业代码

仰恩大学在天津招生章程、招生计划和招生规定等是考生填报志愿的重要依据，今天吴老师先向考生和家长提供最新的仰恩大学在天津的招生计划和人数，希望大家在报考仰恩大学时作为参考！一、仰恩大学在天津招生计划和人数数据整理1、仰恩大学在天津的金融学（(语种:不限)(口试:否)(校本部)）招生人数为5人;二、仰恩大学在天津高考招生计划和招生专业人数代码2023参考 1、2022年仰恩大学在天津的招生计划和...查看更多

（十二）、仰恩大学广西录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

今天有几位同学问钟老师，仰恩大学在广西的录取分数线和录取位次排名是多少，如果广西的考生报考仰恩大学最低需要多少分，为此钟老师帮大家整理了最全的仰恩大学在广西的历年录取数据，包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点，希望对大家有帮助。一、仰恩大学广西最低录取分数线和录取位次排名从仰恩大学在广西的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在349分至428分，录取位次在138425 ...查看更多

三、仰恩大学学校最新介绍

仰恩大学由爱国华侨吴庆星先生及其家族设立的仰恩基金会于1987年创办，是全国第一所具有颁发国家本科学历证书和授予学士学位资格的私立大学。学校占地2000余亩，校园依山傍水、风景秀丽。2008年以良好的成绩通过教育部本科教学工作水平评估，成为福建省第一所通过本科教学工作水平评估的民办高校。学校先后荣获“中国侨联爱国主义教育基地”“福建省教育系统爱国主义教育基地”“福建省党建和思想政治工作先进高等学校”“福建省平安校园”“诚实守信示范单位”以及“国防教育特色学校”等近30项国家和省市级荣誉称号。　　仰恩大学现有8个学院，5个直属系部，招生专业涵盖经、管、文、法、工五大学科门类。近年来，学校坚持应用型、教学型地方本科高校的办学定位，实施“体制改革和内涵建设”的发展战略，按照以深化创新创业教育改革为突破口，全面推进学校转型发展的办学思路，将理论教学、实践教学和创新创业教育结合起来，不断提高应用型创新人才的培养质量。目前，学校正朝着建设特色高水平应用型大学和一流民办大学的宏伟目标奋进。　　经过多年努力和探索，学校已建立了以健全人格，提升素质为目标，围绕学科专业建设，人才培养模式改革与社会实践。