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济宁职业技术学院吉林录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

更新时间:2024-03-12 11:37:25文/ 来源: www.zhongkaohelp.com

今天有几位同学问钟老师,济宁职业技术学院在吉林的录取分数线和录取位次排名是多少,如果吉林的考生报考济宁职业技术学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的济宁职业技术学院在吉林的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。

济宁职业技术学院吉林录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

一、济宁职业技术学院吉林最低录取分数线和录取位次排名

从济宁职业技术学院在吉林的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在187分至243分,录取位次在71507 至26820区间,吉林的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考济宁职业技术学院。

1、济宁职业技术学院在吉林2022年理科最低录取分数线是299分,最低录取排名位次在68906名;

2、济宁职业技术学院在吉林2021年理科最低录取分数线是229分,最低录取排名位次在65972名;

3、济宁职业技术学院在吉林2020年理科最低录取分数线是288分,最低录取排名位次在71457名;

4、济宁职业技术学院在吉林2019年理科最低录取分数线是294分,最低录取排名位次在68262名;

5、济宁职业技术学院在吉林2018年理科最低录取分数线是187分,最低录取排名位次在71507名;

6、济宁职业技术学院在吉林2022年文科最低录取分数线是300分,最低录取排名位次在28631名;

7、济宁职业技术学院在吉林2021年文科最低录取分数线是273分,最低录取排名位次在26820名;

8、济宁职业技术学院在吉林2020年文科最低录取分数线是295分,最低录取排名位次在33190名;

9、济宁职业技术学院在吉林2019年文科最低录取分数线是243分,最低录取排名位次在28899名;

10、济宁职业技术学院在吉林2018年文科最低录取分数线是-分,最低录取排名位次在-名;

二、济宁职业技术学院在吉林2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、济宁职业技术学院在吉林2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 吉林 理科 专科 299 68906 5
2022 吉林 文科 专科 300 28631 5

2、济宁职业技术学院在吉林2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 吉林 理科 专科 229 65972 5
2021 吉林 文科 专科 273 26820 5

3、济宁职业技术学院在吉林2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 吉林 理科 专科 288 71457 5
2020 吉林 文科 专科 295 33190 5

4、济宁职业技术学院在吉林2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 吉林 理科 专科 294 68262 5
2019 吉林 文科 专科 243 28899 5

5、济宁职业技术学院在吉林2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 吉林 理科 专科 187 71507 5
2018 吉林 文科 专科 - - 5
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三、济宁职业技术学院学校最新介绍

济宁职业技术学院是2000年10月经山东省人民政府批准成立的全日制国办普通高等职业院校,坐落在儒家文化发源地孔孟之乡、礼仪之邦的山东省济宁市区。地理位置优越,人文底蕴深厚。这里,绿树成荫,环境优雅,是读书求知的理想境地。学院现有教职工755人,专任教师662人,教授、副教授193人,博士、硕士462人,“双师型”教师达到90%以上。以企业工程师、技师为主体的兼职教师库600余人。学院设16个教学科研单位及20个教辅单位,紧密契合地方装备制造、文化旅游、全省全国“新硅谷”等支柱产业发展需要,开设16大类59个专业,建成了智能制造、汽车技术、计算机技术、智慧建造、“互联网+”商务等适应新旧动能转换的10个优势专业群。拥有机电、数控、汽车等47个校内实训中心、3家校中厂,设立400余家校外实训基地,获批济宁市装备制造业公共实训基地1个,拥有15个部、省、市级创新平台。全日制在校生18000余人,毕业生就业率98.07%。建院以来,学院以“立德树人”为根本任务,以重点专业建设为平台,以体制机制创新为突破,以培养模式改革为主线,以文化育人为亮点,抓改革、促创新、求突破,朝着“学生光彩。