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长沙学院上海录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

更新时间:2024-03-30 13:21:06文/ 来源:中考助手网 www.zhongkaohelp.com

今天有几位同学问钟老师,长沙学院在上海的录取分数线和录取位次排名是多少,如果上海的考生报考长沙学院最低需要多少分,为此钟老师帮大家整理了最全的长沙学院在上海的历年录取数据,包含最低位次排名、最低分和招生录取人数等关键信息点,希望对大家有帮助。

长沙学院上海录取分数线及位次排名是多少 附2022-2019最低分

一、长沙学院上海最低录取分数线和录取位次排名

从长沙学院在上海的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在405分至418分,录取位次在35458 至29881区间,上海的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考长沙学院。

1、长沙学院在上海2022年综合最低录取分数线是410分,最低录取排名位次在34946名;

2、长沙学院在上海2022年综合最低录取分数线是422分,最低录取排名位次在33024名;

3、长沙学院在上海2021年综合最低录取分数线是405分,最低录取排名位次在34913名;

4、长沙学院在上海2021年综合最低录取分数线是433分,最低录取排名位次在30070名;

5、长沙学院(02)在上海2020年综合最低录取分数线是406分,最低录取排名位次在35458名;

6、长沙学院(01)在上海2020年综合最低录取分数线是431分,最低录取排名位次在31075名;

7、长沙学院(03)在上海2020年综合最低录取分数线是437分,最低录取排名位次在29881名;

8、长沙学院(2)在上海2019年综合最低录取分数线是417分,最低录取排名位次在33279名;

9、长沙学院(3)在上海2019年综合最低录取分数线是420分,最低录取排名位次在32764名;

10、长沙学院(1)在上海2019年综合最低录取分数线是421分,最低录取排名位次在32598名;

二、长沙学院在上海2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、长沙学院在上海2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 上海 综合 本科 410 34946 4
2022 上海 不限 综合 本科 422 33024 6

2、长沙学院在上海2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 上海 综合 本科 405 34913 4
2021 上海 不限 综合 本科 433 30070 4

3、长沙学院在上海2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 上海 综合 本科 406 35458 4
2020 上海 不限 综合 本科 431 31075 4
2020 上海 史 或 政 或 物 综合 本科 437 29881 2

4、长沙学院在上海2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 上海 综合 本科 417 33279 5
2019 上海 史 或 政 或 物 综合 本科 420 32764 2
2019 上海 不限 综合 本科 421 32598 3

5、长沙学院在上海2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 上海 物 或 化 综合 本科 418 32946 4
2018 上海 不限 综合 本科 418 32946 6
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三、长沙学院学校最新介绍

长沙学院创建于1970年,2004年由原长沙大学(专科)升格为本科院校,是长沙市人民政府举办的唯一一所本科高校,实行“省市共建共管、以市为主管理”体制。学校是国家“十三五”产教融合发展工程应用型本科规划高校,湖南省硕士学位授予单位立项建设单位,湖南省“双一流”高水平应用特色学院,湖南省文明高校。学校坐落于浏阳河畔,占地约1970亩,校园湖光山色,风景秀美,为“湖南省园林式单位”,被誉为“最美大学校园”。学校距长沙火车站10公里,距高铁长沙南站15公里,距长沙黄花国际机场25公里,地铁3号线设长沙大学站,位置优越,交通便利。学校校舍建筑面积约40万平方米,教学科研仪器设备总值约2.3亿元,藏书146.8万册。现有14个学院,49个本科专业,全日制本科生15632人,联合培养硕士、博士研究生423人。学校致力于建设特色鲜明的高水平应用型地方大学,坚持“两型”(教学型和应用型)“两性”(地方性和多科性)和“一体两翼”办学定位,主动融入区域经济社会发展,构建以工程应用类学科专业群为主体,文化创意类与现代服务类学科专业群为两翼,理、工、文、管、法、艺等多学科协调发展的学科专业体系。学校有。